Омский депутат Госдумы Олег Смолин готов вступиться за молодого педагога

В соцсетях он поведал грустную историю о 26-летнем учителе из Екатеринбурга, которого осудили за желание призвать к порядку распоясавшегося школьника.

Ситуация, прямо скажем, довольно типичная для отечественной школьной жизни. Даже молодые педагоги, отработав некоторое время, дают самый практичный совет тем, кто только выпускается из педвуза. Звучит он так: «Первое к чему надо привыкнуть в школе - шум не прекращается ни на минуту. Если вы не готовы с этим мириться - не стоит работать с современными школьниками».

Да, сложившееся положение вещей на данный момент играет против педсостава. Учителя в свою очередь стараются найти свои рычаги влияния на происходящее. Чаще всего это выражается в том, что хулиганов откровенно заваливают на экзаменах и контрольных. Взаимной симпатии это не добавляет, но хоть какое-то удовлетворение приносит.

Атаке такого хулигана подвергся молодой учитель одной из школ столицы Урала. Опыта снивелировать конфликт ему не хватило. В результате скамья подсудимых, наказание в виде принудительных работ на полтора года и штраф в 120 тысяч, который он заплатит, естественно, ученику. Образовательная система не защитила своего участника.

А мировой суд не стал разбираться в этической стороне вопроса, согласившись, что ученик понес моральные страдания. Суть дела такова: восьмиклассник во время урока учебный материал не слушал, громко разговаривая с соседями. Педагог дважды ему сделал замечание. Но без толку.

Выйдя из себя, молодой учитель бросил ручку в проход между партами, но столь неудачно, что она угодила в плечо хулигану. Шум прекратился ненадолго. Далее последовал громкий мат за спиной учителя. Последний выяснил, кто нарушил слух ненормативной лексикой. Хулиган с вызовом признался.

Педагог попытался сопроводить ученика до кабинета директора, но восьмиклассник (напомним, ребятам в этом возрасте уже 14 и они имеют паспорт на руках - примечание МС2) воспротивился и вернулся на место. Урок, по словам педагога, продолжился.  «Общение» между учителем и учеником вспыхнуло с новой силой и в перерыве, на глазах у других.

Короче, историю раздули и финал ее был тот, который приведен в самом начале.

«Думаю, что учителю следует подать апелляцию в следующую судебную инстанцию. Если меня пригласят не как депутата, а как академика Российской академии образования, доктора наук и учителя по первой специальности, я попытаюсь объяснить суду, уважаемому, и прокуратуре, что нельзя применять к образованию формалистический подход», - пишет на своей странице вконтакте депутат Госдумы от Омской области Олег Смолин.

Он признает, что образование — это не услуга. При этом, конечно, педагог должен держать себя в руках.

Фото из открытых интернет-источников